Husi CDI
Edukasaun ba Sidadaun Timor – Leste hanesan Direitu nebe’e konsagra iha Konstituisaun da RDTL artigo 59 ho ida ne’e qualquer sidadaun iha Direitu atu bele asesu ba edukasaun nebe’e diak no kualidade.
Problema eduaksaun depois da Ukun rasik an sei hasoru problema barak, alnde ida ne’e esforsu Governo nian balun nebe’e halao dadauk ona hodi responsade ba Nesesidade edukasaun iha Rai laran hanesan, hadia infraestrutura (escola) sira nebe’e hetan estragos iha destroisaun iha tinan 1999, hadia sistema edukasaun husi nivel basiku to ensino superior no seluk – seluktan.
Maibe nudar Sosiadade sivil nebe’e sai hanesan control social durante ne’e observa katak iha buat balun nebe’e sei falta no persiza esforsu nafatin atu bele hadia sistema nebe’e favorese, garante no resdponde ba situasaun edukasaun Timor – Leste nian nebe’e sustentavel.
Nudar organizasaun nebe’e mos servisu persiza tau matan ba assunto edukasaun nian hodi hola parte no priense iha tempu ukun rasik an nia laran, ho ida ne’e ami manifesta ami nia karakter organizasaun nian hanesan tuir mai ne’e:
1. Timor – Leste persiza iha sistema edukasaun nebe’e garante ba Sidadaun hodi atenzi objetivu ukun rasik an nia laran.
2. Sidadaun tomak tenque livre husi alfabetizasaun.
3. Persiza dezemvolve diak liu tan Lian tetum iha futuru hanesan, hodi hanorin iha Escola hotu iha Timor – Leste.
4. Dezemvolve no Fasilita Centro Formasaun Profesional iha area mekanika, auto movel, karpintaria, IT, administrasaun no finansas hodi responde ba servisu professional no kualifikadu nebe’e orienta ba merkado.
5. Kria kampo de trabalho liu husi mekanismu hari’I Industria skala ki’ik no dezemvolve area potensial agrikultura hodi fo’o servisu ba Timor oan.
6. Servisu hamutuk no tau matan ba Instituisaun privado hodi garante rekursus humanus nebe’e kualidade.
